quinta-feira, 31 de março de 2016

TEXTO LITERÁRIO E TEXTO NÃO LITERÁRIO


Texto Literário e Não Literário

A forma de linguagem e a apresentação da informação estão entre as diferenças do texto literário do não literário. O texto literário é aprestado em uma linguagem pessoal, envolta em emoção, emprego de lirismo e valores do autor ou do ser (ou objeto) retratado. Já o texto não-literário tem como marca a linguagem referencial e, por isso, também é chamado de texto utilitário.
Em resumo, o texto literário é destinado à expressão, com a realidade demonstrada de maneira poética, podendo haver subjetividade. O texto não literário, contudo, é marcado pelo retrato da realidade desnuda e crua. É possível tratar sobre o mesmo assunto nas duas formas de texto e apontar o tema ao receptor sem prejuízo a informação.

Diferenças

TEXTO LITERÁRIO
TEXTO NÃO LITERÁRIO

·         A linguagem empregada é de conteúdo pessoal, cheia de emoções e valores do emissor e há o emprego da subjetividade;
·         Emprego da linguagem multidisciplinar e cheia de conotações;
·         Linguagem poética, lírica, expressa com objetivos estéticos na recriação da realidade ou criação de uma realidade intangível, somente literária;
·         Primor da expressão.


·       Uso da linguagem impessoal, objetiva em linha reta;
·         Linguagem denotativa;
·         Representação da realidade tangível;
·         Atenção, prioridade à informação.



Exemplos de Texto Não Literário
Texto 1:
História - Seca, fenômeno secular na vida dos nordestinos

A história das secas na região Nordeste é uma prova de fogo para quem lê ou escuta os relatos que vêm desde o século 16. As duras consequências da falta de água acentuaram um quadro que em diversos momentos da biografia do semiárido chega a ser assustador: migração desenfreada, epidemias, fome, sede, miséria.
Os relatos de pesquisadores e historiadores datam da época da colonização portuguesa na região. Até a primeira metade do século 17, quem ocupava as áreas mais interioranas do semiárido brasileiro era a população indígena. Uma das primeiras secas que se tem notícia aconteceu entre 1580 e 1583. (Revista Ipea, Ano 6. Edição 48 - 10/03/2009, por Pedro Henrique Barreto).

Texto 2:
O golpe de 1964 e a instauração do regime militar

Na madrugada do dia 31 de março de 1964, um golpe militar foi deflagrado contra o governo legalmente constituído de João Goulart. A falta de reação do governo e dos grupos que lhe davam apoio foi notável. Não se conseguiu articular os militares legalistas. Também fracassou uma greve geral proposta pelo Comando Geral dos Trabalhadores (CGT) em apoio ao governo. (CPDOC - FVG - O Golpe de 1964)

Exemplos de Texto Literário

Texto 1:

Asa Branca (Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira - 1947)

Quando olhei a terra ardendo
Qual fogueira de São João
Eu perguntei, ai
Meu Deus do céu, ai
Por que tamanha
Judiação
Que braseiro,
Que fornalha,
Nenhum pé de plantação
Por falta d'água
Perdi meu gado
Morreu de sede
Meu alazão
Até mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Então eu disse:
Adeus, Rozinha
Guarda contigo
Meu coração
E hoje longe muitas léguas
Numa triste solidão
Espero a chuva
Cair de novo
Pra eu voltar
Pro meu sertão
Quando o verde dos teus olhos
Se espalhar na plantação
Eu te asseguro
Não chores não, viu
Que eu voltarei, viu
Meu coração
Eu te asseguro
Eu te asseguro
Meu coração
Eu te asseguro
Eu voltarei
Pro meu sertão


Texto 2:
Meu Caro Amigo (Chico Buarque - 1976)

Meu caro amigo me perdoe, por favor
Se eu não lhe faço uma visita
Mas como agora apareceu um portador
Mando notícias nessa fita
Aqui na terra tão jogando futebol
Tem muito samba, muito choro e rock'n'roll
Uns dias chove, noutros dias bate sol

Mas o que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta

PEDIDO DE UM ALUNO INDISCIPLINADO A SEU PROFESSOR


NÃO DESISTA DE MIM
(Ricardo Malheiros)

Eu sei que às vezes sou rebelde, inconsequente, relapso, irônico e, até mesmo, desrespeitoso, mas, isso é apenas uma forma de disfarçar minha timidez, insegurança, medo e minhas crises de autoestima e autoafirmação. Há bem pouco tempo eu era uma criança cheia de sonhos e esperanças de um futuro brilhante, acreditava que o mundo era bom e que nascemos para vencer, porém a falta de estrutura de minha família (um pai que praticamente me ignora, uma mãe que trabalha muito, mas pouco me orienta sobre a vida), contribuiu para que pouco a pouco minha visão de mundo fosse ficando turva.
Agora, na adolescência, sinto que já não sou mais aquela criança, tenho que lidar com uma série de exigências e expectativas (família, escola, sociedade). Esperam que eu demonstre uma maturidade que, no geral, não é inerente a esta fase da vida. Na verdade, toda essa pressão acaba por me deixar acuado, e acabo revelando meus instintos mais primitivos, pois para qualquer animal que se sinta em perigo, a melhor defesa é o ataque.
Não pense que eu sou um caso sem jeito, apenas necessito de alguém, que mais do que me aconselhar, acredite em mim de verdade e me transmita confiança, não apenas com palavras vagas, mas com gestos e uma amizade sincera. Não será fácil você conquistar minha confiança, farei de tudo para me proteger, porém se realmente insistires, verás brotar uma nova esperança em um coração que estava confuso, sem norte e quase fadado ao fracasso.

Entendo que sua vida também não é muito simples, pois além de lidar com centenas de jovens indecisos, indisciplinados e inseguros como eu, ainda tem que ser um bom/boa esposo/esposa, pai/mãe, profissional, enfim, ser um exemplo. Acredito que tudo isso pesa bastante sobre seus ombros, mas eu queria lhe fazer um pedido: NÃO DESISTA DE MIM.

EXERCÍCIO RESPONDIDOS SOBRE ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO

1 – Professor em sala de aula falando como é feita sua avaliação:
Emissor: Professor   
   
Receptor: Alunos   
    
Mensagem: Como é feita sua avaliação

Código: Linguagem Oral: Português Brasileiro     
Canal: Ar (por onde se propaga a voz)

Referente: Situação de sala de aula

2 –  Aluno lendo resumo de análise sintática no site do professor, estudando para a avaliação
Emissor: Professor  
       
Receptor: Aluno     
          
Mensagem: Resumo de análise sintática

Código: Linguagem Escrita: Português Brasileiro    
  
Canal: Tela do Computador/Visual

Referente: Estudo para prova

3 – Motorista procurando vaga para parar o carro e vê uma placa de “proibido estacionar”
Emissor: Órgão de Trânsito/Placa  
           
Receptor: Motorista

Mensagem: Proibido Estacionar    
          
Código: Visual/Linguagem Iconográfica/Simbólica


Canal: Visual/Placa 
                                      
Referente: Procura de vaga.

De acordo com o texto abaixo, identifique os elementos da comunicação:


4_“ Um menino, jogando bola na rua, quebra a vidraça do Sr. Manuel. Furioso, ele grita :
- Moleque danado. Seu pai vai ter que pagar!
O garoto, então, foge em disparada.”


Responda:

a. Quem é o Emissor?         a) Sr. Manuel
b. Qual é a Mensagem?       b) Moleque danado. Seu pai vai ter que pagar!
c. Quem é o Receptor c)      O menino?
d. Qual é o Canal? )             Natural (A fala )
e. Qual é o Código? e)         Verbal ( Língua portuguesa )
f. Qual é o referente?            Menino Jogando bola na rua quebra vidraça do seu Manoel;